Ricahrd C. Miller 博士 : キリスト教は歴史的事実ではなく、文化的神話だ
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前置き
Ricahrd C. Miller の主張については過去記事で取り上げた気がしていたが、錯覚らしい。
Miller のイエスが実在しなかったという根拠の発見は面白いが、その反証となる多数の古代歴史家（ヨセフスなど）の記録があるゆえ、無理筋。
要旨
神話へと至る旅：Richard Miller 博士の信仰と探求
この資料は、キリスト教学者 Richard C. Miller 博士が、敬虔な福音主義者から非信仰の歴史家へと転身した旅路を詳細に記しています。
Miller 博士はバイオラ大学やプリンストン神学校、イェール大学での研究を通じて、新約聖書の記述と古代ギリシャ・ローマの神話や皇帝崇拝との間に驚くべき類似性を見出しました。
特にロムルス伝説とイエスの物語の共通点に触れた際、彼はキリスト教が独自の歴史的事実ではなく、当時の文化的・文学的な文脈から生まれた神話であると確信するに至ります。
最終的に博士は、特定の信仰を守る立場を捨て、客観的な証拠に基づく人文学的視点から、キリスト教の起源を他の世界宗教や古典文学と並行して分析する独自の学問的境地に到達しました。
目次
- 前置き
- 要旨
- Richard C. Miller 博士の信仰から学問への転換に関するブリーフィング
- 文脈がすべてを変える： Richard C. Miller博士の旅から学ぶ、聖典の新たな読み方
- 真理を求めた旅路：信仰から学問への私の道のり
- ケーススタディ： Richard C. Miller博士の信仰から学術への移行
- 信仰から学問へ： Richard C. Miller博士の知的遍歴の分析
- 学問的結論と脱構築
- 情報源
Richard C. Miller 博士の信仰から学問への転換に関するブリーフィング
エグゼクティブサマリー
本ブリーフィングは、新約聖書学者である Richard C. Miller 博士が、敬虔なキリスト教根本主義者から、初期キリスト教の神話的・文学的起源を探求する人文学者へと至った知的・精神的変遷をまとめたものである。 Miller 博士の軌跡は、厳格な学術研究、特に比較神話学と歴史的文脈分析が、いかにして長年の信仰基盤を解体し、新たな理解へと導いたかを示す力強い事例となっている。
彼の転換における最も重要な局面は、イェール大学在学中にローマの建国者ロムルスの神格化に関する記述を読んだ時に訪れた。イエス・キリストの昇天物語との驚くべき類似性に直面したことで、キリスト教物語の「特別性」という概念が崩壊し、初期キリスト教のテキストを、より広範な古代地中海世界の神話的・文学的伝統の中に位置づけるという、彼の後の研究の方向性を決定づけた。この経験は、信仰と歴史的探求との間の緊張関係を浮き彫りにし、彼のキャリアを神学的な枠組みから、証拠に基づいた厳密な歴史分析へと移行させる決定的な出来事となった。
1. 初期の信仰と献身
Miller 博士の精神的な旅は、13歳の時にカリフォルニアのカルバリー・チャペルで始まり、「ジーザス・ムーブメント」の中で育った。彼はハル・リンゼイの終末論的預言に影響を受け、祭壇でひざまずき、涙ながらにイエスに人生を捧げた。その信仰は表面的なものではなく、極めて真摯なものであった。
- 初期の活動: 中学生の頃には、自宅で友人たちと聖書研究会 を主宰し、エペソ人への手紙などを読んでいた。
- 大学時代: カリフォルニア州立大学フラトン校では、キリスト教団体「インターヴァーシティ・クリスチャン・フェローシップ」のリーダーを務めるなど、信仰活動に深く関与した。
- 自己評価: 博士自身、当時の献身は「正真正銘」であり、キリストとその信仰共同体における経験は「本物で、説得力があり、非常に豊かで意味深いものだった」と述べている。
2. 学問への道と信仰の揺らぎ
Miller 博士の信仰は、より高度な学術研究へと進むにつれて、深刻な挑戦に直面し始める。彼の探求心は、所属する信仰共同体の教義的な枠組みとしばしば衝突した。
2.1. タルボット神学校時代
博士は、ウィリアム・レーン・クレイグも所属するバイオラ大学のタルボット神学校に進学し、新約聖書を専攻して優等で卒業した。この時期、彼はインターン牧師も務めていた。
- 根本主義的姿勢: 当時の彼は、飲酒、ダンス、R指定映画の鑑賞を禁じる厳格な規則を固く守るほどの「 staunch（断固とした）」根本主義者であった。この姿勢は、彼の最初の結婚生活が破綻する一因となった。彼の妻は、彼のあまりの献身ぶりに「一緒に生活することさえ困難」だと感じていた。
- 学問的違和感: 彼は、同校の「高度にキュレーションされた」図書館に疑問を抱き、より広い学問の世界を求めてフラー神学大学院への道を探り始める。
2.2. フラー神学大学院での決定的な問い
フラー神学大学院の博士課程への入学を目指した際、当時の新約聖書学部長ドン・ヘグナーとの面談が、彼の思想に大きな亀裂を入れるきっかけとなった。
- ヘグナーの問い: ヘグナーは Miller 博士に、「新約聖書の著者たちがお互いに同意していないという考えを受け入れられますか？」と尋ねた。ヘグナーは、同大学院が神学部ではなく歴史学部であると強調した。
- 当時の回答: バイオラ大学の信仰告白に縛られていた Miller 博士は、「彼らの思想には発展が見られるが、不連続性や不一致ではなく、連続性がある」と答えた。この回答により、彼は事実上、入学を拒否された。
- 思想の起爆剤: この問いは彼の心に残り、「私の人生で、宗教的に全面的に同意する二人に会ったことがないのに、なぜ新約聖書の著者たちにはそれが当てはまると考えているのだろう？」という疑問を抱かせた。この一点から、彼の思考体系全体が崩壊し始めた。
3. プリンストン神学校での深化と限界
フラーでの経験の後、 Miller 博士はプリンストン神学校のTHM（神学修士）課程に進学し、ジェームズ・チャールズワース教授の下で学んだ。
- 研究活動: 彼はチャールズワース教授の研究助手を務め、終末論的文学における悪人の運命に関する論文を執筆した。具体的には、エノク書の伝統、クムラン宗団の「共同体の規則」、そして新約聖書のヨハネの黙示録を比較分析した。
- 限界の認識: プリンストンでも、彼は常に「厄介な質問」を投げかける存在だった。博士課程への進学を検討した際、指導教官であるチャールズワース教授から「ここは神学機関なので、神学的な関心を持つ人物として自己を提示する必要がある」と助言された。この時、彼はもはや神学的な問いではなく、純粋な歴史的問いに関心があることを自覚した。彼は「著者たちがこれを書いた時、何を意味していたのか」を知ることを最優先事項としていた。
4. イェール大学での転機：ロムルスとの遭遇
さらなる学問的準備のため、 Miller 博士はイェール大学の修士課程に進学した。ここでの経験が 、彼のキャリアにおける最大の転換点となる。
- ジョン・J・コリンズの助言: 指導教官となったジョン・J・コリンズは、 Miller 博士に「ローマおよびヘレニズム世界を調べるように」と助言した。これは、新約聖書研究の分野でまだ多くの発見が残されている領域だと考えたからである。
- 古典学部での学び: この助言に従い、彼は神学部を離れ、神学的な制約のないイェール大学の古典学部で講義を受けた。そこで彼は、古代の言語、慣習、文学的傾向について、より厳密な学術的訓練を受けた。
4.1. 運命の読書体験
ヴェロニカ・グリム教授のローマ宗教に関する授業で、彼は紀元前1世紀の歴史家リウィウスがラテン語で著した『ローマ建国史』を読む課題を与えられた。
- ロムルスの神格化: イェール大学のスターリング記念図書館前の庭でこのテキストを読んでいた彼は、ローマの建国者ロムルスの物語に出会う。物語では、ロムルスが軍隊の前で雲に包まれて天に上げられる場面が描かれていた。雷鳴が轟くなどの詳細も記されていた。
- 衝撃的な類似性: Miller 博士は、この記述が福音書におけるイエスの昇天物語と著しく類似していることに気づき、衝撃を受けた。「まるで不意打ちを食らったようだった」と彼は語る。
- 感情の爆発: 彼はめまいを感じ、本を置き、駐車場までの長い道のりを歩きながら泣き始めた。その涙は「喪失と喜びが同時に訪れた」非常に奇妙な 感情の表れだった。彼はその瞬間、「神よ、これがどこへ向かうのか分かりませんが、それが何を意味するとしても、私は真実が欲しいです」と祈った。
この「発見（Eureka）の瞬間」は、キリスト教の物語に「特別な嘆願」を適用することを止めさせ、ローマ人にとってロムルスの物語が持っていた意味と、キリスト教徒にとって新約聖書が持っていた意味を、同じ地平で捉えることを彼に強いた。
5. クレアモントでの研究と最終的な信仰からの離脱
イェールでの啓示の後、 Miller 博士は博士課程の研究を続ける場所としてクレアモント大学院大学を選んだ。その理由は、デニス・R・マクドナルド教授の存在であり、彼は新約聖書を古典古代の文脈で研究するアプローチを推進していたからだ。
- 研究の継続: クレアモントで、彼はロムルスの物語から始まった研究、すなわち初期キリスト教文学を広範なグレコ・ローマン世界の文学的・神話的伝統の中に位置づける研究を続けた。
- 信仰の変容と終焉: この時期、彼はまだ教会に通い、教えることさえあったが、彼の思想は教会の教義から大きく逸脱していたため、最終的には教えることをやめるよう求められた。彼の信仰は、突然崩壊したのではなく、「徐々に遠ざかっていった声のように」静かに消えていった 。
- 学問的視野の拡大: 博士課程では、仏教、ヒンドゥー教、イスラム教など、世界の諸宗教を学ぶことが求められた。この経験を通じて、彼はキリスト教をより大きな人類の宗教現象の一部として捉えるようになった。一つの山（キリスト教）だけを研究し、地質学全般（比較宗教学）を無視することは「無知のために設計された」狭いプロジェクトだと感じるようになった。
最終的に、教会は彼にとって意味のある場所ではなくなり、彼の研究の助けになるどころか、むしろ邪魔になっていると感じるようになった。こうして、彼の信仰からの離脱は完了し、彼は現代の信仰体系の管理者ではなく、証拠に基づき初期キリスト教の伝統を分析する「人文学者」としてのアイデンティティを確立した。
文脈がすべてを変える： Richard C. Miller博士の旅から学ぶ、聖典の新たな読み方
序文：古代文書を読み解く鍵
本書の目的は、宗教的な文書が書かれた「歴史的・文化的文脈」を理解することが、その解釈をいかに根本的に変えるかを、一人の学者の知的・精神的な旅をケーススタディとして明らかにすることです。
その学者とは、 Richard C. Miller博士です。彼は元々、揺るぎない信仰を持つ敬虔なキリスト教徒でした。しかし、厳密な学術的研究の道を歩む中で、現在では初期キリスト教の伝統を専門とする「人文学者」として、新たな視点からテキストを読み解いています。
この物語は、誰かを信仰から遠ざけることを目的とするものではありません。むしろ、誠実な学問的探求が、いかにして聖典に対するより深く、より正直で、豊かな理解へと私たちを導くことができるのかを探るためのものです。 Miller 博士の旅は、確信から問いへ、そして新たな発見へと至る、知的な冒険の記録なのです。
1. 確信の世界：信仰から始まった旅
1.1. 揺るぎない信仰
Richard C. Miller博士の探求は、深く真摯な信仰から始まりました。13歳の時、作家ハル・リンゼイの著作を読み、「終末預言」に魅了されたことをきっかけに、彼は人生をイエスに捧げます。その後まもなく、自宅で友人たちを集めて聖書研究会を主宰するようになります。彼の信仰は、当時の「ジーザス・ムーブメント」に影響を受けた福音主義・原理主義の環境（カルバリー・チャペル）に深く根差しており、その献身は誰の目にも「正真正銘」のものでした。
1.2. 原理主義的な姿勢
彼の信仰の徹底ぶりは、その生活様式にも表れていました。
- テレビを「世俗的すぎる」と考え、コンセントのコードを自ら切断した。
- 通っていた神学校の「飲酒、ダンス、R指定の映画鑑賞を禁じる」という規則に、心から賛同し、それを遵守していた。
彼の信仰は、単なる知的な同意ではなく、生き方のすべてを規定する絶対的なコミットメントだったのです。
1.3. この段階での聖書の読み方
この時期の Miller 博士にとって、聖書は疑う余地のない神の言葉であり、そこに書かれていることは文字通りの歴史的事実でした。彼は、後代に確立された神学的な枠組みを通して聖書を読み、テキスト全体が一貫したメッセージを伝えていると確信していました。
学習の要点：
当初の Miller 博士にとって、聖書は完結した自己完結的な世界でした。その意味は、外部の文脈を参照することなく、テキスト内部と現代の信仰のレンズを通して理解されるべきものでした。これは多くの信者が共有する、誠実でパワフルなアプローチです。
次のセクションへの移行文： しかし、彼の学問的な探求が深まるにつれて、この確固たる世界の壁に最初の亀裂が入ることになります。それは、ある一つのシンプルな質問から始まりました。
2. 最初の亀裂：矛盾という問い
2.1. フラー神学校での出会い
信仰をさらに深めるため、 Miller 博士は名門フラー神学校の博士課程への入学を試みます。面接の場で、彼は新約聖書学部の責任者であったドン・ハグナー教授と対面しました。短い面接時間の中で、ハグナー教授は彼の学問的人生を揺るがす、決定的な質問を投げかけます。
2.2. 爆発した質問
ハグナー教授の問いは、シンプルでありながら、彼の思考の根幹を揺さぶるものでした。
「新約聖書の著者たちがお互いに同意していないという考えを受け入れられますか？ もしそうでなければ、ここ（歴史学科）はあなたのための場所ではありません。」
2.3. 思考体系の崩壊
Miller 博士は、聖書の著者たちの間に「思想の発展」や「継続性」はあっても、「不一致」や「対立」があるとは考えていませんでした。しかし、ハグナー教授のこの問いは、彼の心に深く突き刺さりました。 Miller 博士が後に語ったように、「その質問が最終的に爆発した」のです。彼の思考体系は、この一点から解かれ始めました。
彼は自問しました。「私の人生で、宗教について完全に意見が一致する二人に出会ったことすらない。それなのに、なぜ新約聖書の著者たちだけが例外だと考えていたのだろう？」
この気づきは、知的などうしてよいか分からない状態へと彼を導きました。聖書の著 者たちが完全に一致しているという大前提が崩れ、「真理とは何か？」という、より根本的な問いへと彼を駆り立てていったのです。
学習の要点： このエピソードは、学術的な聖書研究における基本的な原則を示しています。
- 多様性の認識： 聖書は単一の声で書かれた一冊の本ではなく、異なる視点、目的、神学を持つ複数の著者による文書の集合体（アンソロジー）であること。
- 歴史的アプローチの重要性： 神学的な調和を予め前提とするのではなく、歴史的な探求としてテキストを扱い、著者間の相違点や思想の展開を客観的に分析すること。
次のセクションへの移行文： この問いをきっかけに、 Miller 博士の探求は新たな段階へと進みます。彼はもはや神学的な答えだけでなく、歴史的な真実、つまり「著者たちはこれを書いた時、一体何を意味していたのか？」を求めるようになるのです。
3. 転換点：ギリシャ・ローマ世界への没入
3.1. イェール大学での指導
探求を続ける Miller 博士は、イェール大学の修士課程に進学します。そこで彼は、指導教官である高名な学者ジ ョン・J・コリンズ教授から、キャリアを決定づける重要な助言を受けました。コリンズ教授は、 Miller 博士の専門である初期ユダヤ教の研究だけでなく、その背景にある、より広大な「ローマとヘレニズムの世界」に目を向けるよう強く勧めたのです。
3.2. 神学の枠を超える
コリンズ教授の助言は具体的でした。彼は Miller 博士に、神学部の外へ出て、「街の中心部にある古典学科」の授業を受けるよう促したのです。そこは、彼が慣れ親しんだ神学的な「ルール」や「制約」が存在しない世界でした。学者たちは、純粋に歴史的・文学的な視点から、古代の言語、習慣、文学的傾向について、極めて厳密な分析を行っていました。この経験は、彼の視野を劇的に広げることになります。
学習の要点：
新約聖書は、ユダヤ教という土壌から生まれましたが、それは孤立した島ではありませんでした。それは、ギリシャ・ローマ文化という広大な海に浮かぶ半島のようなものであり、その文化の波や潮流から多大な影響を受けていました。学術的研究とは、そのつながりを解き明かすことです。
次のセクションへの移行文： そして、このギリシャ・ローマ世界への没入が、彼の研究人生における最も衝撃的な発見、つまり「アハ！モーメント」へと彼を導くことになるのです。
4. 啓示の瞬間：「ロムルス物語」との遭遇
4.1. 運命の読書体験
ある日の午後、 Miller 博士はイェール大学のスターリング記念図書館の庭で、授業の課題図書を読んでいました。それは紀元前1世紀のローマの歴史家リウィウスが著した『ローマ建国史』です。彼は、ローマ建国の父とされる伝説上の人物「ロムルス」に関する記述を読み進めていました。その時、彼は不意打ちを食らったかのような衝撃を受けます。
4.2. 衝撃的な類似
彼が読んでいたのは、ロムルスが死後に神として天に上げられた「神格化（アポテオーシス）」の物語でした。その描写が、使徒言行録におけるイエスの昇天物語と驚くほど似通っていたのです。
| 出来事 | ロムルスの物語 (リウィウス) | イエスの物語 (使徒言行録) |
|---|---|---|
| 状況 | 軍隊の前で | 弟子たちの前で |
| 現象 | 雲に隠され、天に上げられる | 雲に包まれ、天に上げられる |
| 目撃者の反応 | 神として崇拝する | 礼拝し、帰路 につく |
| 結末 | 神々の列に加えられる | 神の右の座に着く |
この類似性は、偶然の一致として片付けられるものではありませんでした。
4.3. 感情的な衝撃
この発見は、 Miller 博士に強烈な感情的インパクトを与えました。「めまいがしそうになり、感情的になった」と彼は回想します。本を置き、図書館から駐車場までの長い道のりを歩きながら、彼は涙を流しました。それは、長年抱いてきた確信を失う「喪失感」と、真実の一端に触れた「喜び」が入り混じった、不思議な涙でした。この知的な孤独の中で真実を追い求めるには、「内なる勇気」が必要でした。彼はその時、心の中でこう祈ったと言います。「神よ、この先どうなるか分かりませんが、真実が何であれ、それを受け入れたいのです。」
4.4. 「特別扱い」の終わり
この瞬間、 Miller 博士はキリスト教の物語だけを「特別扱い」することはできないと悟りました。ロムルスの物語は、当時のローマ世界では誰もが知っている建国神話でした。初期のキリスト教徒たちも、当然この物語を知っていたはずです。この酷似は、イエスの物語が、当時の人々が理解しやすい文化的な「神話」や「伝説」のパターン（言い換えれば、偉大な人物を語るための共通言語）を用いて語られたことを強く示唆していました。
学習の要点：
この発見は、キリスト教の物語が偽物であると証明するものではありません。むしろ、それが当時の人々にとって「意味を持つ」ために、どのような言語、シンボル、物語の型を用いて語られたかを示しています。神は、人々が理解できる「神話や伝説を通して語る」のかもしれない、と Miller 博士は考え始めました。
次のセクションへの移行文： ロムルスの物語は、 Miller 博士の研究方法論を決定的に変えました。彼は、古代のテキストに後代の神学的な枠組みを押し付けるのではなく、テキストが生まれた古代の枠組みそのものの上に置いて分析するようになるのです。
5. 新たな枠組み：一つの山から山脈全体へ
5.1. 比較分析という視点
ロムルス物語との遭遇を経て、 Miller 博士の研究は、キリスト教だけを孤立させて特別視するアプローチから、他の古代の宗教文化現象と比較分析するアプローチへと大きく移行しました。彼は、古代ローマ人もまた、彼らの神々や建国の物語に対し て、キリスト教徒がイエスに対して抱くのと同様に「真摯」であったことに気づきました。どちらか一方が「本物」で、もう一方が「偽物」なのではなく、どちらも人間が経験を理解し、意味を見出すために生み出した、力強い物語だったのです。
5.2. 無知のための設計
この比較分析の視点こそが、 Miller 博士を彼の研究方法論を決定づける、ある強力な比喩へと導きました。彼は、それまでの新約聖書研究のあり方を「無知のための設計 (designed for ignorance)」であったと喝破します。
- 狭いアプローチ（これまでの自分）： 新約聖書研究だけを行うことは、地質学や他の山脈を一切研究せずに、一つの山（例えばレーニア山）だけを研究する専門家のようなものである。その山の成り立ちを真に理解することはできない。
- 広いアプローチ（新たな視点）： 真の理解のためには、キリスト教を、宗教というより広範な現象の一部として捉え、すべての宗教に共通するパターンや、人間が神話を創造する普遍的な衝動を研究する必要がある。
5.3. 信仰の変容
この学術的な旅の結果、彼の個人的な信仰はどうなったのでしょうか。興味深いことに、彼の信仰は、ある逆説的な段階を経ました。彼は一時、「より真の キリスト教徒になっている」と感じていました。なぜなら、歴史を探求することで、現代の教義から離れ、初期のキリスト教徒が実際にどのように世界を捉えていたかに、より近づいていると感じたからです。
しかし、知的誠実さを追求し続けた結果、彼の信仰は、ある日突然消え去ったわけではありませんでした。 Miller 博士は、まるで「彼の後ろで徐々に遠ざかっていく声のように」静かに、そしてゆっくりと信仰が薄れていったと語ります。かつては彼の世界の中心であった教会での礼拝や賛美歌は、もはや彼の知的な探求にとって意味のある場所ではなくなっていったのです。
学習の要点：
- 歴史的文脈の尊重： 古代のテキストを理解する最善の方法は、それを書いた著者と、最初にそれを受け取った読者の思考世界に、可能な限り身を浸すことである。
- 比較の力： ある宗教現象を他の類似現象と比較することで、その独自性と共通性の両方が明らかになり、より深く、偏りのない理解が可能になる。
- 知的誠実さ： 「真実が何であれ、それを受け入れたい」という Miller 博士の祈りに見られるように、真摯な学問的探求は、心地よい答えよりも、時に厳しい問いを優先する姿勢を要求する。
結論：より正直な理解を求めて
ドン・ハグナー教授の挑戦的な問いから、リウィウスが記したロムルス神話との衝撃的な類似の発見に至るまで、 Richard C. Miller博士の知的・精神的な旅は、私たちに一つの重要な教訓を教えてくれます。それは、聖典が生まれた歴史的・文化的文脈を学ぶことは、その価値を損なうのではなく、むしろそれがどのようにして生まれ、古代の人々にとってどのような意味を持っていたのかを、より豊かで正直な形で明らかにするということです。
このケーススタディが示すように、このアプローチは、聖典を単なる教義の書としてではなく、特定の時代と文化の中で生きた人々が、自らの経験や希望、そして神についての理解を表現しようとした、力強い人間的なドキュメントとして捉え直すことを可能にします。
- 信仰を持つ人にとって、この視点は、自らが信じる伝統の人間的な側面と歴史的な深さを理解し、信仰をより成熟させる機会となりうるでしょう。
- 信仰を持たない人にとって、この視点は、人類の歴史に最も大きな影響を与えた物語の一つが、どのように形成され、世界を変えていったのかを探る、魅力的な知的冒険となるはずです。
結局のところ、文脈を理解することは、古代のテキストとの対話をより誠実で、より実り豊かなものにするための、不可欠な鍵なのです。
真理を求めた旅路：信仰から学問への私の道のり
序章：旅のはじまり
皆さん、こんにちは。現在の私は、初期キリスト教の伝統、特に新約聖書とその周辺の文献を研究する人文科学者です。私の研究は、証拠に基づき、いかなる現代の信仰の番人となることもなく、歴史的な問いに答えることを目的としています。しかし、私の出発点は、決してこのような場所ではありませんでした。
このエッセイは、かつて私が抱いていた熱烈な信仰が、どのようにして歴史的真実を探求する学問的な旅へと変わっていったのかを物語る、きわめて個人的な記録です。これは、私自身の知的好奇心と、大切に育んできた信念とがぶつかり合った末にたどり着いた道のりです。今、まさに知的な探求の入り口に立っている皆さんにとって、この物語が、自身の成長と発見の複雑な道のりを歩む上での、ささやかな灯りとなるこ とを願っています。
1. 純粋な信仰の時代：福音との出会い
1.1. 魂の目覚め
私の信仰の旅は、13歳の時に始まりました。当時、ハル・リンゼイの著書を読みふけり、終末預言に心を奪われていた私は、カリフォルニアのカルバリー・チャペルで開かれた集会に参加していました。その日、私はイエス・キリストに人生を捧げる決意をしたのです。
祭壇へと歩みを進める私の心臓は、激しく鼓動していました。ひざまずいた瞬間、言葉にできないほどの感情が込み上げ、ふと見ると、そこにいた祖母や両親が涙を流していました。それは私の人生にとって、間違いなく決定的な瞬間でした。その後すぐに洗礼を受け、私の信仰生活は本格的に始まったのです。
1.2. 信仰の実践
私の信仰は、単なる内面的なものではありませんでした。中学生になると、私は自宅で友人たちを招き、聖書研究会を主宰するまでになりました。週に一度、友人たちとドリトスやソーダを片手に集まり、エペソ人へ の手紙を読み解き、真剣に祈りを捧げる。それは、私たちの日常に深く根付いた、真摯な信仰の実践でした。
1.3. 信仰への回帰
高校時代、私は様々なことに関心を広げ、一時的に信仰から少し距離を置いた時期もありました。しかし、聖書を読む習慣だけは途切れることがありませんでした。そして大学に進学すると、私は再び信仰の世界へと強く引き戻されます。カリフォルニア州立大学フラトン校のキリスト教フェローシップに参加し、やがてそのリーダーの一人となりました。私の信仰は、人生の重要な局面で常に立ち返るべき、揺るぎない中心軸だったのです。
この純粋で揺るぎないと思っていた信仰が、やがて私自身の知的好奇心によって、思わぬ形で試されることになるとは、その時は知る由もありませんでした。
2. 最初の亀裂：知性と信仰の狭間で
2.1. 献身がもたらした代償
大学卒業後、私は牧師を目指してタルボット神学校 に進学しました。そこで私は、原理主義的な教えに完全にのめり込んでいきました。その教えは非常に厳格なもので、私は「世俗的すぎる」と考えて自宅のテレビの線を切り、R指定映画を避け、学校が固く禁じていた飲酒やダンスも一切行いませんでした。私はこの教えに「完全にのめり込んでいた（hook, line, and sinker）」のです。
しかし、この過度な献身は、大きな代償を伴いました。当時結婚していた妻は、私のあまりに厳格な姿勢に耐えきれず、最終的に私の元を去っていきました。今振り返れば、その別れの一因が、私の行き過ぎた信仰にあったことは間違いありません。その宗教は、私という人間を良い方向に導いていませんでした。
2.2. 「厄介な問い」への目覚め
妻との別れは、私の人生を根本から見直すきっかけとなりました。私は、自分が牧師には向いていないことを悟りました。なぜなら、私が心惹かれるのは、人々が安らぎを得るような答えではなく、むしろ「誰もが避けたがる厄介な問い」の方だったからです。
その頃から、私は母校であるバイオラ大学の図書館にも違和感を覚え始めていました。そこはまるでブティックのように、教義に都合の良い本だけが「厳選」されて並べられていました。私の知的な探求心は、その小さな箱の中から、外の世界へとあふれ出そうとしていたのです。
2.3. 爆発した一つの問い
転機は、フラー神学大学院の博士課程への入学面接で訪れました。面接官であった新約聖書学の権威、ドン・ヘイグナー博士は、私に単刀直入にこう問いかけました。
ヘイグナー博士：「 Miller さん、新約聖書の著者たちがお互いに同意していない、という考えを受け入れられますか？ もしそうでなければ、このプログラムはあなたには向いていません。私たちは神学部ではなく、歴史学部なのですから。」
私：「（ためらいながら）思想の発展は見られますが、継続性があると考えています。不連続性や意見の相違はありません。皆、同じ方向を向いているはずです。」
私の答えは、福音主義的な信仰告白を絶対視するバイオラ大学の教育で培われたものでした。しかし、その答えはここでは通用しませんでした。ヘイグナー博士は静かに私の手を取り、面接は終わりました。私は入学を断られたのです。
しかし、博士が私の心に植え付けたこの問いは、やがて心の中で爆発し、私の思考体系全体を揺るがし始めました。私は自問せずにはいられませんでした。「待てよ。私はこれまでの人生で、宗教について完全に意見が一致する二人組に会ったことすらない。それなのに、なぜ新約聖書の著者たちは全員が一致していると信じ込んでいるんだ？」この問いが、固く信じてきた信仰という名の卵の殻に、最初のひびを入れた瞬間でした。この問いへの答えを探すため、私はより広く、より深い学問の世界へと 足を踏み入れることを決意しました。
3. 新たな地平を求めて：神学から歴史学へ
3.1. プリンストンでの探求
フラー神学校の門が閉ざされた後、私は思い切ってプリンストン神学大学院に出願し、幸運にも入学を許可されました。そこでは、著名な学者であるジェームズ・チャールズワース教授の研究助手を務める機会に恵まれました。私のコンピュータサイエンスの経歴が教授の目に留まったのです。私は、これまでタブーとされてきたような問いをためらうことなく追求し続け、エノク書の伝統、クムラン宗団の文書、そしてヨハネの黙示録を比較分析し、「地獄」の概念がいかにして発展したかについての修士論文を書き上げました。
しかし、博士課程への進学を考え始めた時、チャールズワース教授から「ここは神学の機関なのだから、神学的な関心を示す必要がある」と助言されました。その言葉を聞いた瞬間、私ははっきりと自覚したのです。私の興味はもはや、現代の信仰をどう構築するかという神学的な問いにはなく、過去に実際に何が起こったのかという歴史的な問いに、完全かつ不可 逆的に移行してしまったのだと。
3.2. イェールでの転換点
博士課程への準備を万全にするため、私は次にイェール大学へ進学しました。そしてそこで、私の学問的人生を決定づける出会いが待っていました。指導教官であったジョン・J・コリンズ教授は、ある日の面談で、私にこう助言してくれたのです。
「ローマとヘレニズムの世界を調べるべきだ。あなたの専門分野には、まだそこに発見されるべき多くのことがある。」
この助言は、まさに天啓でした。私は彼の言葉に従い、神学部の建物を飛び出して、古典学科の授業に参加し始めました。そこは、神学的な制約やルールとは無縁の世界でした。古代の言語、習慣、文学的潮流について、徹底的に厳密な分析が行われていました。この経験は、私の視野を劇的に広げる、決定的な転機となったのです。そして、その古典の世界で、私は全く予期せぬ形で、私の信仰の根幹を揺るがす発見をすることになるのです。
4. 庭園での啓示：ロムルスとの遭遇
4.1. 運命の一冊
その日は、イェール大学のスターリング記念図書館前の美しい庭園で、古典学科のヴェロニカ・グリム教授の授業の課題図書を読んでいました。手にしていたのは、ローマの歴史家リウィウスが紀元前1世紀に著した『ローマ建国史』。ラテン語の原文と英語の対訳が並ぶ、ローブ・クラシカルライブラリーの一冊でした。
4.2. 雷に打たれたような衝撃
私が読んでいたのは、ローマ建国の父、ロムルスの物語でした。そして、彼の生涯の最後の場面に差し掛かった時、私はまるで不意打ちを食らった（sucker punch）ような衝撃を受けました。目眩がするような感覚に襲われ、感情がこみ上げてきたのです。それは、福音書で描かれるイエスの物語と、あまりにも酷似していたからです。
- 雲の中への昇天： ロムルスは、兵士たちの前で雲に包まれ、天に上げられたと記されていました。
- 雷鳴の伴奏： その昇天の際には、雷鳴がとどろくなどの超自然的な現象が伴いました。
- 顕現の物語： さらに、ロムルスは死後に再び人の前に姿を現し、ローマの栄光を預言したとされていました。これは「アポテオシス（神格化）」と呼ばれる、典型的な物語でした。
この発見が衝撃的だったのは、単なる文学的な類似点に留まらなかったからです。ロムルスは、ローマ帝国の建国者です。キリスト 教が生まれた主要な都市のほとんどに、彼を祀る神殿や祭儀が存在していました。つまり、初期のキリスト教徒は誰もがこの物語を知っていたはずなのです。この気づきは、私の世界観を根底から覆すものでした。
4.3. 涙の帰り道
私は本を閉じ、茫然自失のまま、1〜2マイル離れた駐車場まで歩き始めました。その道中、奇妙な感情に襲われました。それは、長年大切にしてきたものを失う「喪失感」と、真実の一端に触れたという「喜び」が入り混じった、説明のつかない感情でした。そして、自分でも予期せぬうちに、涙が頬を伝い始めたのです。私はその瞬間、天に向かってこう祈りました。
「神様、この先どうなるのか分かりません。しかし、それが何を意味しようとも、私は真実が知りたいのです。」
この庭園での啓示は、私の信仰にとって終わりの始まりであると同時に、学者としての私にとっての、真の始まりでもありました。
5. 学問という新たな道：文脈の再発見
5.1. 新たな師を求めて
イェールでの発見の後、私の研究テーマは明確になりました。ロムルスの物語のような、古典古代の文脈の中で新約聖書を読み解くこと。その研究を続ける場所を探して学界を見渡した時、私はある事実に気づきました。新約聖書を古典古代の文脈の中に深く位置づけて研究するプログラムが、驚くほど少ないのです。その数少ない選択肢の中で、私の探求心に最も合致していたのが、クレアモント大学院大学でした。そこには、まさにその分野の第一人者であるデニス・マクドナルド教授がいたからです。彼の指導のもとで学ぶことが、私の問いに答えるための唯一の道だと確信し、私は博士課程への進学を決めました。
5.2. 静かに消えゆく信仰
では、私の信仰は最終的にどうなったのか。それは、劇的な決別や宣言のようなものではありませんでした。あるコメディアンが語ったように、それはまるで「遠くに消えていく声のように、静かに遠ざかっていった」のです。
クレアモントに移ってからも、しばらくは教会に通い、教えることさえありました。しかし、私の探求が深まるにつれ、教会との溝は決定的になりました。ついには「あなたの話は常軌を逸しすぎている」という理由で、教えることをやめるよう求められたのです。自分が信じていない賛美歌を歌い、祈りを捧げることに違和感を覚え、しまいには、そうした活動が自分の研 究の妨げにさえ感じられるようになりました。私は次第に教会から足が遠のき、そしていつしか、完全に行かなくなっていました。
5.3. 視野の拡大
博士課程では、キリスト教だけでなく、仏教、イスラム教、ヒンドゥー教といった世界の主要な宗教についても学びました。この経験は、私の視点を根底から変えました。
私は、それまでの新約聖書研究が、まるで一つの山（例えばレーニア山）だけを研究し、地質学やプレートテクトニクス、他の山脈については一切学ばない専門家のようなものだと感じるようになりました。それは、より広い文脈から意図的に目をそらすことであり、ある意味で「意図的な無知のために設計されている」ようにさえ思えたのです。私は悟りました。キリスト教もまた、人類が経験してきた、より広範で普遍的な宗教現象の一つに過ぎないのだと。こうして、一つの山だけを見ていた私は、ようやく山脈全体を、そしてそれが成り立つ大地そのものを見つめることができるようになったのです。
結論：旅路の果てに
私のこれまでの歩みを振り返ると、それは単なる「信仰の喪失」の物語ではありません。むしろ、「真理を探求する方法の変容」の物語だったと言えるでしょう。かつて信仰共同体で 得た経験や、そこで感じた喜びは、決して無意味なものではありませんでした。それらもまた、私という人間を形作る、かけがえのない一部です。
しかし、今の私は、特定の信条を守る神学者ではなく、証拠に基づき、より広い人間的文脈の中で物事を理解しようと努める人文科学者です。後の時代の教義や神学的な枠組みを古代のテキストに押し付けることはしません。ただ、それらのテキストが生まれた古代の枠組みや世界観の上に置き、そこから浮かび上がってくるものを、ありのままに見つめようとしています。
このエッセイを読んでくださった皆さんへ。知的な探求の道は、時に心地よい確信を揺るがし、痛みを伴うかもしれません。しかし、それは自分自身を深く発見し、私たちが生きるこの世界をより多角的かつ誠実に理解するための、価値ある、そして勇敢な旅路なのだと、私は信じています。
ケーススタディ： Richard C. Miller博士の信仰から学術への移行
1.0 序論：信仰の探求から歴史の探求へ
本ケーススタディは、初期キリスト教の伝統を研究する「人文主義的学者」である Richard C. Miller博士の知的・精神的な変遷の軌跡を分析するものである。本文書は、かつて原理主義的なキリスト教徒であった Miller 博士の信仰体系が、厳密な学術的探求を通じて、いかにして体系的に脱構築されていったかを検証する。この分析は、個人の信念体系がいかにして外部からの知見によって再構築されうるか、その認知的不協和と解決のプロセスを示す貴重な事例を提供する。 Miller 博士の旅は、一つの問いから始まり、最終的には彼の世界観全体を再構築するに至った。その出発点となったのは、彼の人生の基盤であった揺るぎない信仰であった。
2.0 揺るぎない信仰の基盤：原理主義者としての初期時代
このセクションでは、 Miller 博士の変容の出発点を明確に定義する。彼の初期の信仰がいかに深く、誠実なものであったかを明らかにすることは、後の知的・精神的変化の大きさ、そしてその変容に至るまでの葛藤の深刻さを理解するための不可欠な基準点となる。彼の信仰は単なる観念ではなく、人生のあらゆる側面に浸透した、真摯な献身であった。
2.1 献身的な関与とリーダーシップ
Miller 博士の初期の信仰は、受動的なものではなく、積極的な関与とリーダーシップによって特徴づけられていた。彼の献身は、以下の具体的な行動に表れている。
- 13歳での回心： カルバリー・チャペルとの関わりを通じて、13歳で「主イエスに人生を捧げ」、祭壇でひざまずき、洗礼を受けるという劇的な回心体験をした。
- 聖書研究会の主宰： ジュニアハイスクール時代には、自宅で友人たちを集め、聖書研究会を毎週主宰するほどの熱意を持っていた。
- 大学でのリーダーシップ： カリフォルニア州立大学フラトン校在学中には、「インターヴァーシティ・クリスチャン・フェローシップ」でリーダーを務め、信仰共同体において中心的な役割を担った。
彼自身、この時期の信仰 経験を「正真正銘（legit）」であり、「深く献身的で、誠実だった」と振り返っている。これは、彼の後の学問的転向が、単なる信仰の欠如や表面的な理解から生じたものではなく、深く根差した信念体系との真摯な対峙の結果であったことを示している。
2.2 原理主義的信念の個人的な代償
Miller 博士の強固な原理主義的信念は、彼の私生活にも大きな影響を及ぼした。彼の信念は知的理解にとどまらず、生活の隅々までを律する厳格な規範となっていた。
- 世俗文化の拒絶： テレビを「世俗的すぎる」として視聴をやめ、R指定映画を避け、通っていた学校の規則に従い飲酒やダンスを禁じるなど、厳格な生活を送っていた。
- 人間関係への影響： このような「断固たる原理主義的な立場」は、最初の妻との生活を困難にし、最終的に結婚生活が破綻する一因となった。
Miller 博士自身、この破綻を振り返り、宗教だけを全面的に非難することはできないとしつつも、それが「間違いなく主要な構成要素」であったと認めている。彼は当時、「その宗教は自分にとってうまく機能していなかった」し、自分自身が「あまり適していなかった」と分析しており、彼の厳格なイデオロギーと個人的な状態が複雑に絡み合っていたことを示唆している。これらの事実は、彼の信念が彼のアイデンティティの中核をなし、人生の重要な決断を左 右するほどの力を持っていたことを物語っている。この強固な信仰の基盤から、彼は意図せずして、その土台そのものを揺るガすことになる学問の道へと足を踏み入れていく。
3.0 学術的探求の始まりと最初の亀裂
Miller 博士の公式な神学教育は、皮肉にも彼の信念体系に最初の、そして決定的な亀裂を入れる触媒となった。このセクションでは、彼の信仰の脱構築における最初の重要な転換点を分析する。それは、彼の飽くなき知的好奇心が、教義の枠組みと衝突し始めた瞬間であった。
3.1 神学校での知的違和感
バイオラ大学のタルボット神学校在学中、 Miller 博士は知的な違和感を覚え始めていた。彼は、他の人々が避けたがるような「皆を動揺させるような問い」を問うことにこそ価値があると感じていた。また、神学校の図書館を、特定の神学的立場を擁護するために「高度にキュレーションされた」ものだと感じ、提供される情報が制限されていることに不満を抱いていた。これは、彼の知的好奇心が、既存の教義の枠組みが提供する答えに満足できなくなっていた初期の兆候であった。
3.2 ドン・ヘグナーの決定的な問い
Miller 博士の知的旅路における転換点は、フラー神学大学院のドン・ヘグナー氏との面会で訪れた。博士課程への進学を目指していた Miller 博士に対し、ヘグナー氏は極めて率直な形で核心を突いた。面会は、「 Miller さん、1時間の会話を5分で済ませる必要があります…単刀直入にいきます」という言葉で始まった。そして彼は、こう問いかけた。
「新約聖書の著者たちがお互いに同意していないという考えを受け入れられますか？ もしそうでなければ、ここはあなたに合うプログラムではありません。我々は神学部ではなく、歴史学部なのですから。」
この一つの問いは、 Miller 博士の中で「爆発」した。聖書全体が一貫した神学で統一されているという、彼の原理主義的信仰の基本的な前提を根底から揺るがしたのである。この唐突かつ本質的な問いは、彼の思考体系全体の「卵の殻にひびを入れ始めた」瞬間であり、彼を「神学」、すなわち信じるための学問から、「歴史」、すなわち古代のテキストが元々何を意味していたのかを探求する学問へと向かわせる決定的なきっかけとなった。
4.0 パラダイムシフト：神学から歴史へ
ヘグナー氏の問いによって生じた亀裂は、 Miller 博士の探求の焦点を完全に変容させた。このセクションでは、彼の関心が、神を信じるための「神学」から、古代のテキストがその時代、その場所で何を意味したのかを理解するための「歴史」へと完全に移行した段階を論じる。このパラダイムシフトは、彼の最終的な結論にとって不可欠なステップであった。
4.1 プリンストン神学校での方向性の確立
プリンストン神学校での修士課程は、彼の新たな方向性を決定づけた。彼は、指導教官であったジェームズ・チャールズワース教授から、博士課程への進学を考えるなら「神学的な関心」を示す必要があると助言された。しかし、その時点で Miller 博士は、もはや現代の信仰構築に関わる神学には興味を失っていた。彼の関心はただ一つ、「歴史的な問い」―すなわち、「彼らがこれを書いた時、何を意味していたのか」―にあった。このエピソードは、彼の学問的アイデンティティが、信仰の擁護者から歴史の探求者へと明確に変化したことを浮き彫りにしている。
4.2 イェール大学での新たな視野
プリンストンでの学びを経てイェール大学に進学した Miller 博士は、ジョン・J・コリンズ教授との出会いによって、その視野を劇的に広げることになる。コリンズ教授は、 Miller 博士に対し、初期キリスト教研究の文脈として、純粋なユダヤ教の伝統だけでなく、より広範な「ローマとヘレニズムの世界」に目を向けるよう助言した。
この指導の真に決定的な点は、その方法論にあった。コリンズ教授は Miller 博士に、神学校の外へ出て、「イェール大学の古典学部の、いわば『一流』の学者たちと共に学ぶ」よう勧めたのである。 Miller 博士は、これまで慣れ親しんだ「神学的な線引きや規則といったもの」が一切ない環境で、言語や古代の慣習、文学的傾向について厳密な学問的訓練を受けた。この経験が、彼を純粋なユダヤ教の文脈から引き離し、古代地中海世界の多様な文学的・宗教的潮流の中に初期キrist教を位置づけるための土台を築いた。この新たな視野の獲得が、彼の信仰を根底から覆す、次の決定的な発見へと繋がっていく。
5.0 啓示の瞬間：ローマ建国神話との遭遇
長年にわたる学術的蓄積は、イェール大学の図書館で、一つのテキストとの出会いによって、彼の世界観を不可逆的に変容させる「啓示」へと昇華した。このセクション は、 Miller 博士の脱構築の旅におけるクライマックスである。それは、一つの古代の物語が、彼の信じてきた物語の独自性という最後の砦を打ち砕いた瞬間であった。
5.1 ロムルス物語がもたらした衝撃
Miller 博士は、ローマ宗教に関する授業の課題で、紀元前1世紀の歴史家リウィウスが記した『ローマ建国史』を、ローブ・クラシカルライブラリーの羅英対訳版で読んでいた。イェール大学の図書館の庭でテキストを読み進めるうち、彼はローマ建国の父ロムルスの神格化の物語に遭遇し、「不意打ちのようなパンチ」を受けた。その物語には、福音書のイエス物語と驚くほど類似した要素が数多く含まれていた。
| ロムルス神話の要素 | 福音書のイエス物語との類似点 |
|---|---|
| 雲の中に引き上げられる | 昇天の記述 (使徒言行録 1:9) |
| 雷鳴が轟く | 神の顕現や重要な出来事のしるし |
| 死後の出現物語 | 復活後のイエスの出現物語 |
これらの類似点は、偶然では片付けられないほど体系的であった。 Miller 博士は、自分がこれまで「特別」だと信じてきたキリスト教の物語が、実はグレコ・ローマン世界の神話的パターンの中に深く根差している可能性に、厳密な一次資料との対峙を通じて直面したのである。
5.2 知的・感情的な崩壊と再構築
ロムルスの物語を読んだ後の Miller 博士の反応は、学術的な意味での「脱会心（deconversion）」体験の典型例と言える。彼は「めまいがして、感情的になり」、図書館から駐車場までの長い道のりを「歩きながら泣き始めた」。その涙は、「喪失と喜びの両方」から来るものであった。
- 喪失： 長年心の支えとしてきた、キリスト教物語の絶対的な独自性という世界観が崩壊したことへの悲嘆。
- 喜び： キリスト教の物語に「特別扱い」をすることをやめ、それを広範な古代の神話・文学的パターンの一部として客観的に認識できたことによる、知的解放感。
この瞬間、彼は心の中でこう祈った。「神よ、これがどこへ向かうのか分かりませんが、それが何を意味するにせよ、私は真実が欲しいです」。これは、彼の知的誠実さの究極的な表明であり、証拠が導く先へどこまでも従うという決意の表れであった。この啓示は、彼の信仰に残っていた最後の断片を解体し、新たな学問的視座を確立する道を開いたのである。
6.0 脱構築の完了と新たな学問的視座
イェールでの啓示は、 Miller 博士の信仰の最終的な解体と、新たな学者としてのアイデンティティ確立へと繋がった。彼の旅は単なる破壊の物語ではなく、証拠に基づいた新たな知的枠組みを構築する過程でもあった。
6.1 知的探求の継続：デニス・マクドナルドとの出会い
ロムルス神話との遭遇から得た洞察をさらに体系的に追求するため、 Miller 博士は博士課程の進学先にクレアモントを選んだ。その戦略的な理由は、古典文学と新約聖書の学際的研究で知られるデニス・マクドナルド教授の存在であった。マクドナルド教授の下で学ぶという選択は、キリスト教の起源をグレコ・ローマン世界の文脈の中で厳密に研究するという彼の決意の表れであった。
6.2 信仰のフェードアウト
Miller 博士の最終的な信仰からの離脱は、劇的な決別ではなかった。彼が引用したコメディアンの比喩を借りれば、信仰は「彼の後ろで遠くに消えていき、だんだん静かになって消えていった声のようだった」。教会に行くことはもはや意味をなさなくなり、むしろ彼の研究の妨げにさえ感じられるようになった。かつては人生の中心であった信仰の実践は、彼の知的探求が進むにつれて、徐々にその意味を失っていったのである。
6.3 比較宗教学への目覚め
クレアモントでの博士課程を通じて、彼の学問的視野はキリスト教の枠組みを完全に超え、仏教、イスラム教、ヒンドゥー教といった世界の諸宗教へと広がっていった。彼は、自身のそれまでの専門教育が「非常に狭く、ある意味で無知のために設計されたようなもの」であったと自己批判的に結論付けた。そして、新約聖書研究のみに固執することは、「地質学を学ばずに一つの山だけを研究する」ようなものであると断じた。この認識が、彼を特定の信仰の擁護者から、宗教という人間的現象をより広い文脈で理解しようとする「人文主義的学者」へと完全に変貌させた最終段階であった。
7.0 結論：ケーススタディからの考察
Richard C. Miller博士の知的・精神的な旅路は、献身的な信仰が厳密な学術的探求と対峙したとき、いかにして変容を遂げるかを示す力強い事例である。彼の物語は、知的誠実さが個人の世界観を根底から再構築する過程を浮き彫りにしている。
7.1 変革をもたらした3つの転換点
Miller 博士の信仰の脱構築を決定づけた、最も重要な転換点は以下の3つに集約される。
- ドン・ヘグナーの問い： 聖書の無謬性・統一性という原理主義的信仰の根本的な前提を崩した、最初の知的な亀裂。
- ジョン・J・コリンズの指導： 研究の視野を、それまで中心だったユダヤ教の文脈から、比較研究を可能にする広範なグレコ・ローマン世界へと意図的に転換させた指導。
- ロムルス神話との遭遇： キリスト教物語の独自性という最後の信念を完全に破壊し、感情的・知的なカタルシスをもたらした、決定的な啓示の瞬間。
7.2 学術的誠実さがもたらした帰結
Miller 博士の事例から得られる最も重要な洞察は、彼の変容の根底に、証拠がどこへ導こうともそれに従うという、一貫した知的誠実さがあったという点である。彼は、心地よい信念よりも困難な真実を求めた。最終的に、この厳密な学術的アプローチ、すなわち証拠に基づいた「科学的厳密さ」を重んじる姿勢が、一人の「献身的な原理主義者」を、初期キリスト教の伝統を人文主義的な視座から探求する卓越した学者へと変貌させたのである。
信仰から学問へ： Richard C. Miller博士の知的遍歴の分析
Richard C. Miller 博士は、初期キリスト教の伝統を専門とする現代の「人文主義的学者」として認識されている。彼の研究アプローチは、特定の信仰体系を擁護する構築神学とは一線を画し、「証拠に基づいた」分析と「科学的厳密さ」を重視する点に特徴がある。その目的は、古代のテクストが、それらを生み出した歴史的・文化的文脈において何を意味していたのかという歴史的問いに答えることにある。本稿は、 Miller 博士が敬虔なキリスト教根本主義者から、古代世界の文脈の中で初期キリスト教を客観 的に分析する学者へと至った知的遍歴を詳述する。これは単なる個人の回心物語ではなく、信仰告白上の責務と批判的な歴史探求の要求との間に生じる不可避の衝突を分析する事例研究である。本稿では、彼の初期の信仰形成、学問的探求の中で生じた知的挑戦、決定的な転換点、そして最終的な学問的アイデンティティの確立という時系列に沿って、その軌跡を分析していく。
敬虔な始まり：キrist教根本主義への没入
Miller 博士の学問的旅路を正確に理解するためには、彼の初期の信仰がいかに深く、誠実なものであったかを把握することが不可欠である。彼の後の知的葛藤と変容の劇的な性質は、この強固な信仰基盤があってこそ意味を持つ。13歳の時、 Miller 青年は「ジーザス・ムーブメント」の一翼を担うカルバリー・チャペルに参加し、「主イエスに人生を捧げた」。ハル・リンゼイの終末預言に強い影響を受け、その信仰への情熱は、中学時代に自宅で聖書研究会を主宰するほど真剣なものだった。高校時代に一時的に信仰から離れるも、大学ではキリスト教団体「インターバーシティ・クリスチャン・フェローシップ」でリーダーを務めるなど、信仰への回帰と深化を遂げた。 Miller 博士自身、当時の信仰を振り返り、それは「正真正銘」であり、「深く献身的で、誠実」なものであったと述べている。彼にとって、信仰 共同体との経験は「本物で説得力があった」のであり、決して見せかけのものではなかった。この揺るぎない確信と真摯な献身こそが、後に彼が直面する知的挑戦の深刻さを物語る出発点となったのである。
学問的探求と最初の亀裂
Miller 博士の強固な信仰は、専門的な神学研究という試練を通じて、初めて重大な挑戦を受けることになった。彼はバイオラ大学のタルボット神学校で新約聖書を専門とし、優等で卒業した。在学中はインターン牧師としても奉仕し、その信仰は「頑なな根本主義的立場」にあった。テレビを「世俗的すぎる」として処分し、飲酒、ダンス、R指定映画を固く禁じる生活を送っていた。彼の分析によれば、この厳格な姿勢は最初の結婚が破綻する上で「大きな要因」であったが、それだけが原因ではなかったとも述懐している。
彼の知的遍歴における最初の決定的な転換点は、フラー神学校の博士課程への応募面接で訪れた。面接官であったドン・ヘグナー教授は、「昼食会に行かなければならないので、1時間の話を5分で済ませる必要があります」と切り出し、 Miller 氏の知的誠実さを試す核心的な問いを投げかけた。ヘグナー教授はまず、自らの学部を「神学部ではなく、歴史学部です」と明確に位置づけた上で、こう尋ねた。「新約聖書の著者たちがお互いに同意していないという考えを受け入れられますか？」バイオラ大学の信仰告白声明の影響下にあった Miller 氏は、聖書内の不一致を認めることができず、「思想の発展と連続性」はあるが根本的な不一致はないと主張した。この返答の後、面接はすぐに打ち切られた。しかし、この問いは Miller 氏の心の中で「爆発」した。彼は後に、「聖書の著者たちが一枚岩であるという前提に立っていた私の思考体系全体が、この問いをきっかけに崩壊し始めた」と語っている。この経験は、彼を知的に管理された教義の世界から、より批判的な歴史学の世界へと駆り立てる強力な原動力となった。
神学的枠組みの拡大：プリンストン神学校での経験
フラー神学校での経験を経て、 Miller 博士は福音主義的な環境から、よりリベラルで学問的に評価の高いプリンストン神学校へと移行した。この時期、彼の関心は明確に構築神学から歴史的・批判的分析へと転換する。彼の問いは「信者は何を信じるべきか」から「古代の著者たちは何を意味していたのか」へと変化した。プリンストンでは、著名な学者ジェームズ・チャールズワース教授のもとで新約聖書の神学修士（THM）プログラムに在籍し、リサーチアシスタントを務めた。修士論文では、終末論的文学における地獄の概念の進化を論じた。しかし、同校での博士課程進学を検討した際、チャールズワース教授から、神学校である以上、研究には「神学的な関心」を示す必要があると助言された。この時点で Miller 博士の知的好奇心は、もはや現代の神学構築にはなく、純粋な「歴史的な問い」へと移行していた。彼の最優先事項は、「著者たちがこれを書いた時に何を意味していたのか」を、いかなる神学的制約もなく理解することにあった。この歴史への関心 の深化は、彼を聖書研究という枠組みから、それを包含するより広範な古典古代の世界へと必然的に導いていった。
決定的な転換点：イェール大学と古典世界への開眼
Miller 博士の知的遍歴の頂点は、イェール大学での経験において訪れた。指導教官となったジョン・J・コリンズ教授の助言に従い、彼は神学部の枠を越え、古典学部で「ローマとヘレニズムの世界」を学び始めた。この一歩は、彼を「神学的な線引きやルール」の存在しない、純粋に学問的な厳密さが支配する環境へと導いた。
彼の「アハ体験」は、ローマ宗教の授業中に訪れた。スターリング記念図書館の庭で、彼は紀元前1世紀の歴史家リウィウスの『ローマ建国史』を、ローブ・クラシカルライブラリー版のラテン語原典で読んでいた。その中で、ローマ建国の父ロムルスの神格化に関する記述に遭遇する。ロムルスが兵士たちの前で雲に包まれて天に昇り、その際に雷鳴が轟いたという物語である。この一節を読んだ瞬間、 Miller 博士は福音書のイエスに関する記述との強烈な「反響」に気づいた。その衝撃は「不意打ち」のようであり、彼は目まいを感じ、感情が込み上げてきた。図書館から駐車場までの1〜2マイルの道を歩きながら涙を流したという。その涙は、彼自身の言葉によれば、「喪失と喜びが同時に あった」ものであった。この複雑な感情の奔流は、自らの伝統の独自性という長年大切にしてきた信念の死と、解放的で新たな分析的枠組みの誕生が同時に起こったことを示している。その瞬間、彼はこう祈った。「神よ、これがどこへ向かうのか分かりませんが、それが何を意味するにせよ、私は真実を求めます。」
この経験は、彼の研究方法論を決定的に変えた。彼は、キリスト教の物語だけを特別扱いする「特別待遇のゲーム」をやめ、神学的独自性という前提を放棄したのである。ロムルスの物語はもはや単なる異教の神話ではなく、イエスの物語をその広大な文学的生態系の中で理解するための、不可欠な比較対象データとなった。この発見は、彼が神学者から古代史家へと決定的に変容した瞬間であり、彼の後の研究すべての基礎を築いた。
新たな方法論の確立：クレアモント大学院大学と神話的比較
イェール大学での発見は、 Miller 博士の研究の方向性を決定づけた。彼はその新たな研究課題を遂行するため、戦略的に最適な学問的環境を選択する必要があった。ロムルス物語との比較研究を継続するには、新約聖書を「古典古代の中に文脈化する」ことに深く投資している博士課程プログラムが不可欠だった。ホーマーとマルコ福音書 の比較研究で知られるデニス・マクドナルドのような学者の下で学ぶことを望んだ彼は、クレアモント大学院大学を理想的な場所と見なした。
クレアモントでの研究初期、 Miller 博士は「古代人の思考世界を理解することで、より真のキリスト教徒になっている」と自己認識していた。彼は教会に通い続け、教えることさえあった。しかし、彼の思想は教会の教義の枠をあまりにも逸脱しており、最終的には「あまりに常識外れだ」として、教えることをやめるよう求められた。彼の信仰は劇的な断絶によって終わったのではない。彼自身の比喩を借りれば、それは「遠くに消えていく声のように」徐々に薄れていった。教会に通うことはもはや意味をなさなくなり、彼の知的好奇心はキリスト教の枠を越え、仏教やイスラム教を含む世界宗教の研究へと広がっていった。この学問的視野の拡大が、彼の信仰からの離脱を決定的なものにしたのである。
結論：証拠に基づく人文主義的学問への到達
Richard C. Miller 博士の知的遍歴は、個人的な信仰の探求から、客観的な歴史的・文学的分析へと至る、一貫した知的誠実さの軌跡として要約できる。それは、安易な答えを拒否し、証拠が導く先にどこまでもついていくという学問の基本精神を体現した旅であった。彼の現在の学問的立場は明確である。彼は自らを「初期 キリスト教伝統の人文主義的学者」と規定し、その研究は「証拠に基づいた」「科学的厳密さ」を重視し、神学的前提を排する。彼の目的は、現代の信仰体系を擁護することではなく、「最初期のキリスト教徒が何を考えていたか」という純粋な歴史的問いに答えることにある。
Miller 博士は、自身の最終的な視点をある比喩を用いて説明している。それは、地質学というより広い文脈を無視して、ただ一つの山（例えばレーニア山）だけを研究する専門家のようなものである。彼は、かつての自身の新約聖書研究が、まさにそのような視野の狭いものであったと認識したのだ。レーニア山の専門家がタルボット神学校での彼の訓練を象徴するならば、地質学の習得はイェール大学で始まりクレアモントで完成された古典研究への没入を意味する。キリスト教を真に理解するためには、それを宗教というより広範な現象の一部として捉え、他の山々、すなわち他の神話や宗教伝統との比較の中で位置づける必要がある、というのが彼の到達した結論である。
Richard C. Miller 博士の知的遍歴は、厳密な歴史探求の実践が、ある人々にとっては信仰への脅威ではなく、根本的に異なる認識論的な道であることを示している。それは、信条への忠誠よりも証拠への忠誠が必然的に優先されなければならない道なのである。
学問的結論と脱構築
Richard C. Miller 博士の学者としての歩みは、敬虔なキリスト教根本主義者から、証拠に基づいた人文主義的な学者へと至る深い脱構築のプロセスとして描かれています,,。ソースに基づき、彼の学問的結論と脱構築について以下の通り説明します。
1. 学問的誠実さと脱構築の始まり
Miller の脱構築は、単なる信仰の喪失ではなく、「証拠に基づいた科学的な厳密さ」の追求から始まりました。彼はかつて非常に熱心な信者であり、バイオラ大学のタルボット神学校で優秀な成績を収めていましたが、フラー神学大学院での面接の際、新約聖書の著者たちの間に「不一致」がある可能性を突きつけられたことが、彼の思考システムが崩壊し始める「起爆剤」となりました,,。
2. 比較神話学による「特別な地位」の解体
Miller の学問的結論において最も決定的な瞬間は、イェール大学の古典学部でロムルスの神格化（昇天）の物語を読んだ時でした,。彼は以下の点に気づき、衝撃を受けました。
- 神話的パラレル： ロムルスが雲の中に上げられたという記述が、福音書のイエスの記述と酷似していること。
- 特別扱いの拒絶： それまでキリスト教を「特別」で「歴史的」なものとして他と区別していた「特別弁護（Special Pleading）」をやめ、キリスト教の起源を当時のギリシャ・ローマ世界の文化、神話、文学的潮流の中に位置づけ直しました,。
- 受容の共通性： 古代のキリスト教徒が抱いていた信仰の誠実さは、当時のローマ人が自分たちの神々や神話に対して抱いていたものと何ら変わりがないという結論に達しました,。
3. 広範な現象学への転換
最終的に Miller は、キリスト教研究という「狭い箱」の中に留まることをやめました,。彼は、キリスト教を孤立させて研究すること は「山」を研究する者が地質学や他の山脈を無視するようなものだと批判し、キリスト教を人類の宗教的経験における、より広範な現象学の一参加者として捉えるべきだと結論づけています,。
比喩による理解の深化： Miller の脱構築は、「自分が住んでいた家が世界で唯一の、天から降ってきた特別な建物だと思っていた人が、建築学を学ぶうちに、その家が周囲にある他の家々と同じ材料、同じ設計技術、同じ地盤の上に建てられていることに気づく」ようなものです。彼はその家の神聖な物語を信じることをやめましたが、代わりにその建物がどのように作られ、なぜその街の一部として存在しているのかという、より大きな地図を理解する学者となったのです。
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動画(36:38)
(Audio Corrected) The Shocking Moment a Christian Scholar Realized Jesus Was Mythic
18,700 views 2025/12/27
Dr. Richard C. Miller, author of Resurrection and Reception in Early Christianity, joins MythVision to share the extraordinary journey that transformed his understanding of Christianity forever.
Once a devout fundamentalist, pastor-in-training, and evangelical Bible teacher, Dr. Miller went on to earn three Master’s degrees and a PhD from Claremont, studying under elite scholars at Princeton, Yale, and beyond. What he discovered through rigorous historical and literary scholarship radically altered his faith.
In this episode, Dr. Miller explains how immersing himself in the Greco-Roman world, Roman imperial cults, and ancient mythological traditions revealed striking parallels between early Christianity and surrounding mythologies — including stories of divine sons, apotheosis, resurrection narratives, and imperial theology.
From Romulus to Caesars as sons of gods, from Jewish apocalyptic literature to Roman legends, Christianity begins to look less like a unique historical revelation and more like a product of its cultural and mythic environment.
(2026-01-02)